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为什么新入园的孩子容易生病_刚入园的孩子为什么容易生病_该如何预防?

来源:十万个为什么 作者: 热度:

  新入园的孩子容易生病是不争的事实,据统计,有超过一半的孩子入园后生病几率明显增加,为什么新入园的孩子容易生病,哪些孩子容易生病呢?刚入园的孩子该如何预防生病呢?本文将对这些疑问进行解答,请关注。

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  为什么新入园的孩子容易生病?

  第一、环境的改变

  很多家长不喜欢带孩子出去活动,孩子的活动仅限在家里,因此,从家里到幼儿园,孩子需要一段时间的适应,在适应新环境的同时,身体会出现不适的症状。

  第二、习惯的改变

  幼儿园的作息时间、生活习惯与孩子在家时的有所差别,很多孩子在家里还需要大人喂饭,到了幼儿园需要自己吃饭,而且,排便便的习惯也有所不同,这会让孩子感觉到短时间的不舒服。

  第三、情绪波动

  离开了家长,到了一个陌生的环境,很多孩子都会有分离焦虑,这种情绪的波动,不仅仅表现在“哭”上,也会降低孩子的身体免疫力,从而导致生病。

  第四、交叉感染

  虽然大部分幼儿园会简单的做入园检查,但是,与家里相比,孩子接触的人多了起来,交叉感染的概率增加。很多孩子反复感冒,也是这个原因。

  第五、温度影响

  通常入园的时间为9月初,早晚温差变大,家长们早上会给孩子穿的多一些,但是,到了中午就会很热,下午放学,又会有凉意,容易让孩子感冒。

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  入园后哪些孩子容易生病?

  1、过敏体质的孩子:如果孩子小时候就爱出湿疹和荨麻疹,或者家族有过敏遗传史,要注意这类孩子生命的几率要更高一些。

  2、适应力差的孩子:很多孩子对于环境、温度、习惯的变化特别敏感,这样会产生恐惧和焦虑,也会影响健康。

  3、长期在家里的孩子:很多家长由于工作忙活着为了孩子受到伤害,长期让孩子在家里玩,这样,会影响孩子的体质和交际能力,到了新环境也很难与人相处,也会引起生病。

  4、体质较弱的孩子:从小生病的孩子体质较弱,到了新环境交叉感染几率增高,就容易生病;还有很多家长孩子一生病就吃药,降低了孩子的抵抗力,入园后,也容易得病。

  5、娇生惯养的孩子:很多家长将万千宠爱都放到孩子身上,导致孩子不知道大小便、不会自己吃饭、偏食、不懂得分享等等,这些都会让孩子在入院后出现难以适应的状态,导致生病。

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  如何预防孩子入园后生病?

  第一,调整作息时间

  入园之前的暑假,就要提前帮孩子养成早睡早起的习惯。让孩子提前形成规律的生物钟,避免因为睡眠不足导致免疫力下降。

  第二,提前熟悉环境

  如果距离幼儿园近,家长可以多带孩子熟悉幼儿园周围的环境,比如:幼儿园是什么样子的?里面有什么?怎么走?有几个门?距离自己家有多远?让孩子提前熟悉环境,避免陌生感。

  第三,培养孩子独立

  要让孩子学会表达吃饭、便便、口渴等,这样,孩子就不会完全依赖幼儿园老师,毕竟老师有几十个孩子需要照顾,不可能面面俱到。

  第四,多参加户外活动

  家长多带孩子去户外活动,不仅能促进孩子骨骼、肌肉的发育,还能提升孩子免疫力;除此之外,增加与陌生人接触,会让孩子提前适应集体生活。

  第五,及时增减衣物

  作为家长,要关注天气变化,及时给孩子增减衣物。有的家长总怕孩子冷,于是,会多给孩子穿衣服,其实,孩子在幼儿园玩闹,穿得太多,很容易出汗,也就容易受寒着凉。

  第六,养成讲卫生的好习惯

  饭前便后要洗手,因此严防病从口入,老师和家长应经常提醒孩子,一定要勤洗手。

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  孩子入园后家长十不问

  1、不要问:在幼儿园有人欺负你吗?

  孩子之间争执难免,给孩子空间,让他们自己解决吧!

  2、不要问:今天哭了吗?

  家长可以表扬孩子:“今天只哭了一小会儿,妈妈相信你明天会更好的!”

  3、不要问:老师有没有批评你?

  家长应该鼓励孩子多和老师交流,而作为父母,要做的就是一名热情的听众。

  4、不要问:你今天表现好不好呀?

  家长可以多去关心孩子“今天在幼儿园开心吗?”“什么事让你开心了?”,这样才会给孩子一个积极的具体的引导。

  5、不要问:有小朋友抢你的玩具了吗?

  不妨换种提问的方式:“今天认识了几个新朋友?”或是和孩子一起分享一下班上的趣事,让孩子对好朋友逐渐的形成概念,对幼儿园的生活充满期待。

  6、不要问:今天在幼儿园学什么了?

  家长可以问一问“老师今天都带你玩了什么?”

  7、不要问:老师喜欢你吗?

  对于老师家长要给予充分信任,才能给孩子充分的安全感。

  8、不要问:今天吃饱了吗?

  爸爸妈妈不妨问问孩子“今天都吃了什么好吃的?”

  9、不要问:你喜欢上幼儿园吗?

  我们可以多给孩子以幼儿园正面的知识,帮助孩子提早接受和适应幼儿园生活。

  10、不要问:你喜欢哪个老师呀?哪个老师带你玩了?

  爸爸妈妈可以多鼓励孩子主动和不同的老师互动。

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